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[2008年1月19日]兴中多出几个北大清华,兴化教育就振兴了?
作者:何春锋    来源:本站原创    点击:2305    时间:2008-1-19    编辑:何春锋

兴中多出几个北大清华,兴化教育就振兴了?

兴化语文网 何春锋
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2008年1月19日

  今天去某初中监考,算是亲身领教了市政府“举全市之力办好兴中”的豪言。

  那么多非兴中的高中教师,在1·19这一天,在天气严寒、交通不便的情况下,6点左右奔赴各初中考点,从上午8点到下午5点,连续监考四门,中午休息时间(含午餐)仅约半小时。

  这一切,都不过是为了上面提到的那句口号。

  但我到现在,都搞不懂为什么要周边的高中老师去协助监考。

  想保证考试、竞赛的公平?杜绝考生、学校舞弊?这又几乎不可能。前去监考的高中与被监考的初中,往往有着历史悠久的友谊,两者在招生问题上关系相当密切。这次监考,高中肯下杀手?

  我还想不通的是,凭政府的一纸禁令,就当真能拴住考生?

  直到今天,市政府、教育局仍然不愿面对兴化考生生源外流的事实,作深层次的自我反省,检讨各方的不足,却妄图用一纸生硬的禁令来套牢考生。我多次强调过,这种做法,无论对考生的长远利益还是对政府的形象都是不利的。“围城”禁令绝不是振兴兴化教育的最佳手段。尽管这不够高明的一招,不少教育落后的县市也在施行着。

  另外一点,我更想不通了:就算这次考试,“好苗子”都被兴中罩住了,没一个逃脱的。三四年后的高考,兴中多出了几个北大清华,兴化教育就能算振兴了么?

  2008年第1期《人民教育》杂志,该刊观察员在展望2008年中国教育时,整理出若干关键词,“均衡发展”便是其中之一。

  “好苗子”通通(自愿或被迫)进了兴中,本市其他高中的发展走向会如何?是“先富带动后富”还是“贫富差距越拉越大”?眼前兴化教育的现状,多少已经给出了这个问题的答案。

  浙江大学的郑强先生,在一次关于教育的演讲《中国强大的真正希望》中曾说:“如果我们的农村的学校,如果我们的西南的那些边远地区的学校,没有像杭州的这些学校美丽,中国就谈不上现代化。”

  同样的道理,如果三四年后,兴化的农村高中,出不了1个北大清华;兴中就算出了50个北大清华,兴化教育也不能称之为“振兴”(更何况“振兴”的标志不应仅停留在应试层面),市领导、局领导、兴中也没有必要沾沾自喜。

  2007年,省高考状元花落海安曲塘中学,我从这条消息中读出了最重要的信息:海安城乡教育的均衡发展。曲塘中学我认识一位教师,是海安城区的。几年前分配时因进不了当地名列第一的海安县中,她毅然选择了地处乡镇但排名第二的曲塘(城区还有其他学校)。这在兴化几乎是根本不可能的事情。

  愚以为兴化教育已经到了必须拯救农村中学的危险时刻,什么时候农村高中的高考佳绩逼近甚至超越了兴中,新教师考核上岗时优先考虑到农村中学,农村中学的硬软件与兴中不相上下了……,当兴化的农村高中成为兴中的“威胁”时,那一天才是兴中真正办好之日、兴化生源回流之日、兴化教育真正振兴之日。   

    也只有做到了均衡发展,各校才有可能真正办出属于自己的特色,也才有可能推行真正意义上的素质教育。否则,仍将是“轰轰烈烈喊素质,扎扎实实搞应试”……

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