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[2007年8月6日]兴化教育改什么?(1-5)
作者:何春锋    来源:本站原创    点击:2722    时间:2007-8-6    编辑:何春锋

兴化教育改什么?(1-5)

兴化语文网 何春锋
http://www.xhyww.com

2007年8月6日


  纸上谈兵,说来轻巧,呵呵呵呵……

  1、精兵简政,先开本局的刀

  要提高战斗力,以最小的成本创造最大的收益,精兵简政是必然。

  但,用不着凡事都得“农村包围城市”。只有自上而下,先拿自己开刀,才能赢得群众的信任与支持!当然,难度很大,弄不好,局长还没当几天,就被反对派蹬下台!

  近日听闻局里大大小小的有近200号,如果情况属实,……

  当然,维持现状也未尝不可,毕竟,这近200号都会这么句名言“人多力量大”啊!

  2、让校长们教起来

  局里一直提倡各校校长要坚持教学,可是据我了解,全市有相当一部分校长已经成了“开会专业户”。

  他们忙么?

  他们有魏书生、李镇西忙么?

  人家做局长、校长的时候不也都坚持教学么,甚至于还兼作班主任。

  不教学的校长如何去领会新课改的精神,如何去体会一线教师的辛酸,如何才能晓悟如今的孩子们想个啥……

  极个别校长,有时会抛出“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,来训斥教师。殊不知,这句名言最初只是教师用来自律的,它从来就不应当成为教师屈辱背负的教条。如果这句话放之四海而皆准的话,那么它得有个前提,那就是“没有教不好的老师,只有不会管的校长”。

  3、让教研员“研”起来

  教育局下设教研室,但这教研室估计也多是个摆设。请教研室盘点一下自己的功绩:这一年,教研员们研究出了多少名堂?参与组织了哪些教研活动?培养了多少年轻教师?上了多少节示范课?深入课堂听了多少节课?

  在培养年轻教师这方面,湖北的余映潮老师太值得我们兴化的教研员学习学习了。

  2006年,我曾经致电教研室询问省里的某个教研活动,答曰‘无高中语文教研员”,我的妈呀!

  科研是学校发展的根本,教研员理应承担起“引路人’的职责。

  目前,兴化官方发起的能够带动兴化整体教育质量的教研几乎是0。虽说有一两个兴中牵头的省级课题,还挂着“区域整体提高”的名目,但明眼人都知道,那依然是各自为战,并没有充分体现出互帮互助、共同提高的主旨。

  要搞好兴化教育,重用一批能够带动本地区科研气氛、以培养出优秀年轻教师为己任的优秀教研员是重要的一着!

  4、让教育网“动”起来

  兴化教育网办了这么多年,经历了几次改版,但终归不成气候,无非是政务广角发布公文时招来几个看客。我这么说,无意于抹杀几位网管为之付出的汗水。

  这是实情。除了每年暑期发布的招考信息及普通话、信息考试等考讯外,兴化教育网还有多少有助于教师成长的内容呢?

  从中国兴化市民论坛的火爆就可以看出,只要官方真心诚意愿意为老百姓搭建交流互动的平台,而且这种平台有一股相对自由的清风的话,老百姓很乐意畅所欲言。智慧往往就存在于只言片语和只言片语的碰撞中,

  市民论坛上很多网友呼吁应该建立“教育论坛”版块,为什么?不就是教师们没个说话的地方么?

  这个地方理应由兴化教育网率先承建。我想到时候,那个论坛不仅仅是教师倾诉自己委屈的地方,更是通过同行之间的加流展示自己、充实自己的乐园。

  如今,全国各地很多地区的教研室都建起了教师博客群。远的不谈,就我们周边的扬州、泰州海陵区都拥有了区域的教师博客。教师博客,官方搭建便捷,教师上手容易。师生们在博客上记录自己的成长,勤于反思,坚持个两三年,必有所成。

  另外,教育网完全可以建设各学科的资源库。本地名校、名师的示范课、公开课的录像、课件等资源,是普通学校的教师学习的好素材。

  教研室和兴化中学,近两年频频邀请一些专家、名师到校讲学,“开眼看世界”的此举颇值得称赞。遗憾的是因场地限制,现场参与学习者人数少得可怜。绝大多数教师尤其是农村的教师们是没有眼福和耳福的。倘若电教中心、教育网能够现场录像(完全能够做到),及时将之发布到教育网上。此举之利大焉!

  5、让教师们“读”起来、“写”起来

  新课该,新教材,呼吁着新教师。

  如今的教师不时时刻刻给自己充电,免不了有随时下岗的危机。

  而给自己充电的最好的方式之一便是读书。读什么,前不久,商友敬老先生在兴中作报告时曾经重点阐述过,这里我就不罗唆了。

  只是想,领导们倘若能带头“真读”起来,教师们焉能不从?

  还有,如今的书价的确不便宜。尤其对农村教师而言,区区千元薪水,买个两三本书就要花上一百,实在心疼得不行。鉴于此,每学期开学初和假期前夕,教研室和新华书店能不能搞点赠书活动呢?校长们能不能拿喝两盅作为奖励,而改作送几本书作为奖品给老师们呢?(如果他不乐意,您再和他共举杯,如何?)

  书本虽小,意义重大啊!

  光读显然还不够,反思也是硬道理!如果拥有了blog,连纸笔都可以省了。

  关键是先写起来,实在不知该怎么写,先瞧瞧别人的样品。看得多了,心也就痒了,不写就不舒坦了。

  浙江海盐等地教研室还定期举行博客大赛,并将优秀博文当做正式县市级论文看待,这极大了激发了当地的博客们“博客到底”的斗志。

  兴化教育网应该营造起“大家共写博客”的热潮,要让教师觉得这两天没“博”就落伍!

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